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      13歲勵志少年身有嚴重殘疾 用舌尖“舔”出求學路

      13歲勵志少年身有嚴重殘疾 用舌尖“舔”出求學路

      2021年01月07日 13:47 來源:揚子晚報參與互動參與互動

        13歲少年,舌尖“舔”出求學路!

        身有嚴重殘疾四肢幾乎無法活動,用舌頭“舔屏”學習,成為所在學校的佼佼者

        通州區特殊教育學校老師葛明麗送教上門

        王博文用舌頭“舔屏”學習

        伸出舌頭,遲緩而有力地舔著平板下沿,“按住”啟動鍵,屏幕亮了。盯著平板電腦,用手指劃動一般的節奏,快速地在舔著屏幕,專注地看著遠程課堂傳來的上課畫面。對于南通市通州區二甲鎮六甲鎮村的13歲少年王博文來說,“舔屏”學習是他每天的必修課。由于先天患有“腦癱”,四肢和部分身軀幾乎無法活動,舌頭成了智力正常的他打開學習之門的唯一“鑰匙”。

        用這種特殊的方式,他已成為所在特教學校的“佼佼者”,用舌頭“自如”學習、上網、看視頻甚至打游戲,背誦古詩、成語接龍等也“舌”到擒來。經過5年多學習,他的語文水平已超出特教學校的授課范圍,去年12月他更如愿以償,遠程學習普通學校的三年級課程。1月4日,揚子晚報記者跟隨王博文的特教老師葛明麗,一同來到王博文家中,見著了這位自強樂觀的“舔屏”少年。

        揚子晚報/紫牛新聞記者 朱亞運 文/攝

        少年很勵志

        身有嚴重殘疾,但不向命運妥協

        背古詩、讀繪本,樣樣精通!

        記者進入王博文的房間時,奶奶正在給他裹上被褥,由于長時間保持一個姿勢,王博文的身體過一段時間就會冷,保暖成了每天必須做好的措施?!斑@孩子就是腿腳和手不靈光,腦子可是特別靈光的?!蹦棠滔胍湎聦O子,可還是沒繞開他的病。2008年出生的王博文,剛出生時就患有重度的身體殘疾,四肢和部分身軀無法動彈,不過智力水平與常人無異。一家人曾想盡辦法醫治,但限于目前的醫療水平,尚無法讓他正?;顒悠饋?,偶爾會有好心的按摩志愿者上門給他按摩讓他被動地活動活動。

        奶奶正說著他的情況,“腳上冷!”從王博文嘴里冒出來,奶奶趕緊“點”上電熱毯。由于白天父母外出務工,奶奶就負責起了王博文每天的生活起居。對于王博文而言,無論是躺著還是坐起來,都不是件容易的事,唯一舒適的方式是趴著,但時不時需要有人給他翻身,每隔一兩個小時就得換個姿勢,奶奶就成了他的貼身守護人。夜里奶奶也總睡不踏實,一聽到王博文的呼喚就得起來,給他翻身。

        “湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨……”因為葛老師的到來,王博文有些興奮,熟練地背起古詩來,只是聲音略顯纖弱。葛明麗告訴記者,由于長時間趴著,對王博文的肺活量有不小的影響。但即使如此,王博文依然口齒清楚,逐字逐句地背了兩首詩,葛明麗露出熟悉的笑容,“每次老師布置的功課,王博文都會默默地在前一晚復習?!?/p>

        “背詩對王博文來說并不算難事?!备鹈鼷愲S機拿起一本王博文家中的嶄新繪本,名為《無所不能》,她讀前一句,王博文接下一句。20多頁的對話,被兩人“扮演”完了,幾乎沒有任何差錯。其間,葛明麗還刻意找了一個生僻的動物形象讓王博文念,“蜜獾(mì huān)”王博文不假思索地說了出來。

        “這孩子經常會偷偷學,時不時冒出一些新詞,給我們老師驚喜?!备鹈鼷愓f完,兩人對視一笑。

        像葛明麗一樣“送教上門”的老師,還有好幾位。2015年年底,南通市通州區特殊教育學校排查適齡未上學孩童時,發現了王博文,并決定給他“送教上門”?!捌鸪跻粋€月一次,發現他學習能力較強,也很好學,后來改為一星期一次,四年學習進步很大?!蓖ㄖ輩^特殊教育學校校長陸靈俊介紹,為了滿足王博文的學習需求,學校無償購置了2萬多元的遠程教育設備,王博文得以每天在家學習。

        方法很特殊

        巧用舌頭學習,“舔”出屬于自己的求學路

        “接軌”遠程教育,就意味著王博文必須用舌頭“舔”平板電腦學習,“打開平板電腦學習那一刻,仿佛進入了一個新世界?!痹谕醪┪目磥?,8歲多時費力地學習用舌頭劃電腦屏幕雖然很苦,卻劃出了一條求學之路?!半m然這樣學習有些累,但能跟大家一起學習很開心?!蓖醪┪恼f。

        “最近有沒有復習七巧板,我要來考考你?!备鹄蠋燀樖职哑桨咫娔X放在了王博文面前。此刻的王博文,身體趴在床上,大部分裹在被窩里,一只手縮在袖子里,另一只手露出微微蜷縮著,絲毫沒有想要“熱身”的樣子。但下一秒,王博文用舌頭有力而輕快地舔著電腦屏幕下沿,“按住”啟動鍵,屏幕亮了。接著王博文開始了自己的“表演”,他熟練地劃動屏幕界面,有著與手指劃動一般的熟練度,若有所思但頻率極快地“挪動”屏幕里的七巧板。一旁的葛明麗并沒有“插手”幫忙的意思,在她看來這些都是“常規操作”。在老師注視下,王博文在短短5分鐘內用七巧板拼好了數字“3”和“4”。

        記者注意到,在學習間隙,王博文會時不時把頭往后仰,向后拉升。這個小舉動成了他唯一可以自己做的活動。

        和所有同年齡段的孩子一樣,對新事物好奇,在平板電腦上打游戲也成了王博文釋放自己的一種方式。不同的是,他用舌尖劃出了一種常人無法想象的情景,在一款常人用雙手、多個手指操作的熱門手游里,他飛速伸縮自己的舌尖,準確地“按住”對應的鍵位,令人尤其意外的是,在用舌尖劃動屏幕的同時,他還能自如地給自己“解說”,速度絲毫不見慢下來。

        “我玩得不好,有時候會遇上隊友對我抱怨?!蓖醪┪倪€是露出了一絲傷感。事實上,以他目前的“舌尖”操作水平,按照游戲評定,是不少正常人可能還達不到的。與此同時,他略顯稚嫩的臉龐上又透露出自信,他說:“學習跟打游戲一樣,輸了就再贏回來?!币粡垙堎N在墻上的獎狀,有“閱讀之星”、“風采之星”……無一不在證明著王博文過去的付出。

        前景很光明

        好學少年進入普通學校學習

        談及王博文不服輸的勁兒,葛明麗回憶起2019年教師節前夕,區里為慶祝教師節進行的展演?!耙酝醪┪牡纳眢w情況,是很少能出門的,但聽說要給教師節獻禮,他雖然沒接到任務但硬是要表演?!备鹈鼷愓f起來有些感動,表演前的一周,王博文每個晚上反復背誦臺詞?!敖?00字的內容,常人尚能接受,可不知道他花了多少時間”,提起這事兒,葛明麗似乎仍歷歷在目,王博文上臺的表演情景也被視頻記錄下來。

        “老師,遇見你之前,我的世界陰霾晦暗……”王博文一出場,臺下就響起了掌聲。要知道,平時王博文坐著的時候,身體都要承受許多的不適,而當天他不僅堅持坐著,更深情地誦讀完自己的臺詞。葛明麗透露,其實當天是為他準備了一張床放到舞臺邊的,表演前和表演后,王博文都需要趴到床上休息休息。

        王博文參與的節目名為《許你微光,夢生翅膀》,正因為眾多特教老師的幫助,王博文才插上了夢想的翅膀。夢想還在繼續,去年12月底,由于王博文的語文水平已超出同年級的特教學生,而特教學校的課程門類較少沒有英語課程,渴望學習的他最終經過通州特教學校協調,進入所在轄區的普通學校三年級,依舊以遠程教育的方式學習。不過,普通學校課程信息量大,頻次高,同時由于目前設備原因,黑板上的字小,講課聲音小,與老師無法互動等,王博文一時還難以適應。通州特教學校校長陸靈俊表示,已準備更換一套遠程教育設備,及時給普通學校安裝上,并囑咐葛老師,王博文如有需求盡量提出來。

        “學習的動力就是為了報答對我有恩的人吧?!笨粗棠毯推鹕頊蕚潆x開的葛老師,王博文沒有過多的感言,只是依舊樂觀自信地笑著。

      【編輯:苑菁菁】
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